Dans la classe de EB1 D, ce matin, les tables sont disposées de manière à faciliter le travail de groupe. Assis sur le tapis de regroupement, les élèves suivent les explications de Madame Leonora Salameh, enseignante de mathématiques au CP1. Les objectifs sont fixés, les notions précises sont abordées, les consignes sont claires, les groupes sont constitués… Quatre ateliers tournants sont mis en place: la station de la grenouille, du crocodile, de la gare des maths et des formes. Tout compte fait, la séance est lancée. Apprentissage, coopération, performance et plaisir ont marqué cette activité mathématique.